在教育论坛国外已经开发出一种新的关键在之后国外教育专家资源。该期间在国外开展教育指导如何管理伙伴关系提供了见解，学生准备，制定应急预案，并跟踪的风险和安全协议的变化。
鉴于在世界范围内的影响，该论坛理解保护学生，专业人员，机构和组织，社区和合作伙伴的必要性。论坛根据《国外教育良好实践标准》，在20多个个人和组织的帮助下，制定了这些指南，以帮助专业人士思考许多必要步骤，以使出国留学切实可行并减轻与学生相关的风险在这个充满挑战的时代
论坛主席兼首席执行官梅利莎·托雷斯(Melissa Torres)表示：“我很高兴分享此资源，以帮助机构和组织尽其所能，在当前环境下安全地开展海外教育计划。” “论坛利用了其成员的广泛专业知识，制定了包括健康和安全考虑，学术连续性计划，法律和道德问题以及责任和风险因素在内的准则。”
论坛强调，在再次扩大海外教育活动之前，应在组织范围内采用整体方法来制定政策，程序，计划和备份计划。可以将准则合并到现有计划和协议中，以恢复或扩展操作，并帮助找出差距和需要改进的地方。一系列的论坛网络研讨会将通过提供实用的建议和对所涉及主题的动手实践来补充这些准则。
尽管在之后，国外的教育遭到了破坏，但“学生对国外教育的兴趣仍然很浓，”托雷斯说，“论坛的资源可以帮助同事们准备好恢复或扩大他们在世界各地的国外教育计划。世界。”
国外教育论坛是一个501(c)(3)非营利性会员组织，被美国司法部和联邦贸易委员会认可为国外教育领域的标准制定组织(SDO)。论坛的机构成员包括美国的大学和学院，海外机构，财团，机构，组织和基金会，其使命是培养能够倡导国外高质量教育经验的教育工作者，这些经验会激发人们的好奇心，影响生活并为更美好的世界做出贡献。该论坛提供培训和资源，其《国外教育良好实践标准》 被认为是判断国外教育计划质量的最终手段。