微软和开放数据研究所(ODI)宣布启动“开放数据教育挑战赛”，以阐明乐队访问之间的关系广泛的K-12教育成果(5至18岁)。“开放数据教育挑战赛”将帮助教育工作者和研究组织更好地了解当前对传统学习的破坏对世界上最弱势学生的潜在长期影响。 。
微软和ODI鼓励谁想要参加的帮助队挑战产生创新的解决方案，以弥补在K-12教育数字鸿沟来这里 了解更多。获胜团队将被邀请选择一个他们自己选择的非营利组织，以获得50,000英镑的奖金，决赛选手们将选择他们自己选择的非盈利组织，以分别获得30,000和20,000英镑的奖金。挑战向来自世界各地的团队和个人开放。
“随着世界各地学生越来越依赖技术和连接性来在学校取得成功，我们必须找到使所有学生在任何地方都能蓬勃发展的方法。以新的方式组合数据集可以帮助微软公司副总裁兼IP顾问Jennifer Yokoyama表示：“我们将为解决方案解锁以扩展健壮且平等的宽带访问。“我们很高兴参加这次开放数据教育挑战赛，以帮助弥合数字鸿沟并为世界各地的学生提供公平的竞争环境。”
参与者将从Microsoft，ODI和BroadbandNow获得对工具和资源的访问，以及作为该挑战的一部分而首次提供的数据：
参加者将可以访问Microsoft美国宽带使用情况数据的更详细版本，这一次应用了不同的隐私。Microsoft将提供可用的文档，以证明应用差异隐私对数据的影响。
在ODI将提供访问各种电子学习模块的开放数据要点，查找在数据案例，指导数据许可数据的用户， 以及如何匿名化数据集 谁希望贡献自己的数据，以及指导参与者。参与者还可以访问免费的MS Learn培训资源和培训 模块。
参与者可以从BroadbandNow访问美国地面宽带提供商的数据。
随着组织寻求跨数据范围进行协作，保护隐私技术的使用将变得更加普遍。挑战将公开提供的数据集将帮助参与者评估和了解差异隐私之类的技术对数据洞察力和分析的影响。
“ Microsoft和BroadbandNow等组织拥有大量有趣的数据，可用于提供见识并为教育领域及其他领域的决策者提供支持，尤其是在面临前所未有的挑战的情况下。这一挑战将激发人们探索创新的应用。ODI副总裁兼战略顾问Jeni Tennison表示，这些数据超出了维护数据的组织的限制。“ ODI在这里可以帮助希望确保其数据为其工作所在的部门，社区和社会提供最大价值的组织。”
大流行已经破坏了全球超过16亿儿童和年轻人的学习，而世界各国政府都关闭了教育机构以阻止该病毒的传播。作为响应，学校和教师做出了空前的努力，使用远程教育工具和平台将学生带到远程。
随着数字鸿沟突然从全球过渡到远程学习而扩大，了解数字鸿沟如何影响社区以及在哪里影响社区对于管理短期教育交付和确保可持续和公平的经济复苏至关重要。
BroadbandNow董事总经理John Busby表示：“我们很高兴为“开放数据教育挑战赛”提供数据，并希望很快了解参与者的发现。” “获得负担得起的宽带互联网对于教育和数字平等至关重要。”